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Como manejar datos en Geografía.

Lo primero que tengo que ver es cómo estan los datos que me dan, si están en números absolutos, en porcentaje o en numeración sexagesimal.

Una vez lo he localizado, tengo que transformar los datos a su formato más adecuado. Muchas veces lo suelen pedir.

 El formato es:

-Los gráficos sectoriales deben incluir datos traducidos en grados. Para ello, se pasa el dato absoluto a porcentaje y de ahía o grados.

Ejemplo:   10-------- 100%

                 5 --------- x                          Luego: 500:10= 50%

 

Si     100 % -------------  360º

          50 % -------------   x                    Luego:  el 50 % son 180º

 

-Los gráficos lineales se realizan en datos absolutos generalmente.

 -Las gráficas de barras pueden realizarse con datos absolutos (y se realizan varias barras) o en una única barra que indique el 100%. Para ello se deben averiguar los porcentajes de todos los factores que queramos representar. Si tenemos dos y falta uno, se suman y el resultado se divide a 100. Lo que dé es el porcentaje que quiero averiguar.

Pasos para realizar correctamente un mapa de coropletas.

1º.-Se le resta el dato menor al mayor.

 2º.-Se divide entre 4 para obtener el intervalo.

3º.-Se suma el intervalo al menor y después al resultado que ha dado.

4º.-Se realiza esta operación hasta que llegue al dato mayor.

5º.-A continuación, se encasilla cada dato de la CCAA en un intervalo y se le asocia con 1, 2, 3 o 4 barras.

 

 

RECUERDA QUE:

 

-Las barras deben ir todas en la misma dirección.

-El mapa de coropletas debe llevar un título y una leyenda donde se vean los intervalos.

Pasos para analizar correctamente una gráfica

1º.-Se marca con un lápiz la tendencia general del gráfico lineal o de barras. Para ello se une el extremo de las barras o del gráfico.

2º.-Se divide en sectores para analizar la evolución de la gráfica en un período concreto.

3º.-Debemos observar si hay anomalías en alguna barra o segmento del gráfico lineal.

 

 Este es el primer paso. A continuación, se debe realizar un comentario.

 

Por último

Si alguien tiene alguna duda de lo que hay que hacer, que lo comente en el blog o que me envíe un correo, pero lo más fácil es lo primero.

¡Feliz Navidad a todos/as!

Trabajos para las vacaciones II

Sin embargo, más que el comentario del paisaje, lo que me interesa es que elaboreis un informe. Se trata de aprovechar todos los datos insertados en el comentario anterior y plasmarlos en un informe ordenado en los siguientes puntos:

1.-Introducción: tema a tratar y objetivos (tened en cuenta que el verbo dispositivo es clave para saber el tono que le vais a dar al informe. Por ejemplo denunciar, explicar, exponer, etc.)

2.-Desarrollo, formado por cuatro párrafos de menos de diez líneas donde se explique:

a) la situación exacta (coordenadas sexagesimales y UTM)

b) El clima, las precipitaciones, el tipo de suelo y la vegetación.

c) el relieve, incluyendo un perfil topográfico de la zona a comentar.

d) la distancia que hay entre el castillo y las ciudades más próximas, así como su cercanía a los principales núcleos de comunicación, que vienen en el mapa topográfico.

 3.-La influencia del hombre en el paisaje teniendo en cuenta su aprovechamiento económico e indicando a qué sector se puede relacionar (primario, secundario y tericiario)

4.-Conclusión breve (cuatro líneas)

Trabajos para las vacaciones

El primer trabajo que hay que realizar es el comentario del paisaje que os dejaré en el correo, que recuerdo que es josepgeografia2@hotmail.com y la contraseña 1234567.

Para realizar el análisis y comentario del paisaje, se deberá consultar las técnicas de comentario que aparecen en el libro de Geografía. Son cinco puntos referentes al análisis. El esquema es el siguiente:

1.-Localización geográfica del paisaje. Para ello se puede utilizar el mapa topográfico facilitado.

2.-Análisis de los elementos naturales:

a) Relieve (unidades morfoestructurales y litografía)

b) Vegetación, donde se incluirá un análisis pormenorizado del entorno natural

c) Suelo, donde se hará un análisis edafológico.

d) Aguas (análisis y comentario del Vinalopó)

e) Clima, en el que se deberá aprovechar el climograma facilitado en clase.

 

Examen del jueves 29-noviembre

Aviso a los alumnos de 2º Bach. C:

Al haberme avisado con días de antelación, el examen se puede cambiar al lunes 3 de diciembre. Por mí no hay ningún problema. Eso sí, la decisión se tomará en clase y tiene que ser unánime. Todos tienen que estar a favor porque si no se perjudica a quien se lo ha planificado y estudiado con antelación.

Si alguien vota en contra, se mantiene el día del examen. Se votará al finalizar la clase.

Otra cosa: tened en cuenta que no es bueno poner un examen de geografia el día anterior al de historia porque lo normal es que suspendais los dos al no tener el suficiente tiempo para estudiar.

 Si mañana no pudiese ir por algún motivo (enfermedad), se mantiene el día del examen inicial, es decir, el jueves 29, sin posibilidad de cambio.

Si alguien no se entera del cambio y viene al examen, todos estarán obligados a realizarlo, así que poneos de acuerdo.

Comentario de un perfil de suelo

Para realizar un comentario de un perfil de suelo debes realizar los siguientes pasos:

1.-Comenta los horizontes que aparezcan en el perfil (A, B, C, D). Di qué es lo que pasa en cada uno y por qué está compuesto.

2.-Una vez has comentado todos y cada uno de los horizontes, debes comentar las características concretas de ese tipo de suelo. Puede ser silíceo, calizo o arcilloso. Las características son: acidez, textura, composición, si es rico o pobre en humus y nivel de lixiviación.

3.-Relaciona el suelo con la vegetación. Por ejemplo, si el suelo es silíceo, relaciónalo con el paisaje vegetal oceánico y con las especies de clima mediterráneo que se den en suelos calizos.

Criterios de evaluación del informe.

En las pruebas de acceso PAU, se deja explícito en el punto 5 de los criterios de evaluación que el conocimiento geográfico del alumno debe quedar plasmado en la elaboración de un informe donde se valorará la coherencia y cohesión de las ideas que se incluyan, así como la argumentación de las mismas.

Este es el enlace: www.ua.es/es/estudios/acceso/logse/curriculo/geografia.pdf

En nuestros exámenes, donde el informe vale 5 puntos, se puntuará de la siguiente forma:

-ESTRUCTURA (1 punto). Se refiere a si se ha introducido una introducción donde se explique el tema a tratar, un desarrollo con las ideas estructuradas en párrafos separados y una conclusión donde se resuma lo anterior.

-ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS (1 punto). Se deben separar unas ideas de otras, pero tienen que estar organizadas en párrafos direrentes. Cuando se quiera unir o relacionar dos ideas, se utilizan los conectores.

-COHESIÓN (1 punto). Aunque las ideas estén separadas entre sí, todo el texto debe tener un sentido unitario y cohesionado.

-COHERENCIA (1 punto). Se debe responder sólo a lo que se pregunta.

-TERMINOLOGÍA Y VOCABULARIO ESPECÍFICO. Los ejercicios de vocabulario realizados en clase sirven para que se incluyan en el informe.

 

 

exámenes PAU relaconados con la vegetación

El examen que teneis que prestar atención es el de septiembre de 2003. También os envío el de junio de 2007 para que observeis un ejemplo de cómo pueden introducir la vegetación.

www.ua.es/es/estudios/acceso/logse/examenes/2007/junio/geografia.pdf

www.ua.es/es/estudios/acceso/logse/examenes/2003/septiembre/geografia.pdf

Ejemplos exámenes pruebas PAU

www.ua.es/es/estudios/acceso/logse/examenes/2006/septiembre/geografia.pdf

www.ua.es/es/estudios/acceso/logse/examenes/2005/septiembre/geografia.pdf

www.ua.es/es/estudios/acceso/logse/examenes/2004/junio/geografia.pdf

www.ua.es/es/estudios/acceso/logse/examenes/2004/septiembre/geografia.pdf

www.ua.es/es/estudios/acceso/logse/examenes/2003/septiembre/geografia.pdf

 

Estos ejemplos pertenecen a pruebas de selectividad relacionadas con los temas 3 y 4. Presta especial ateción al de septiembre de septiembre de 2004, ya que es un ejemplo extraño de lo que puede caer relacionado con la vegetación. En junio de 2007. el informe también estaba relacionado con la vegetación del clima mediterráneo y los problemas medioambientales, pero el resto del examen se refiere a cosas que hemos tratado.

 

¿Seríais capaces de realizar el de septiembre de los individuos isobáricos de septiembre de 2005?

Plazo de entrega.

El ejercicio de comentario de un río es para el lunes 26-11-07. Me lo podeis entregar en clase.

Avisos

El viernes día 23-11-07 no hay clase de geografia porque tengo que realizar una visita con los alumnos de 4º de ESO.

Ejercicio de comentario de un río

En los ejercicios enviados por correo tienes seis tipos de ríos de régimen nival, pluvial y mixto y una cliserie de montaña. El ejercicio es el siguiente: se trata de relacionar úno de esos gráficos con la cliserie. Es decir, si crees que la cliserie pertenece a un clima nival, tienes que relacionarlo con uno de los gráficos que aparezcan.

Ejemplo: el régimen fluvial 3 es el que se puede relacionar con la cliserie.

 

Después, comenta el río siguiendo el esquema enviado en el blog. Si sigues el esquema que hay en el correo (es el mismo), ten en cuenta que hay un error, ya que pone que el módulo 3 es de estiaje, y es de mucha crecida del río.

Comentario de la cliserie enviada

Para realizar el comentario de la cliserie, debeis seguir los siguientes pasos:

 1.-Localización de la cordillera (alpina o no alpina). Se sabe por el primer piso, ya que en la alpina es de abetos y en los otros no. Intenta justificar lo máximo que puedas tu respuesta.

2.-Comentario de los niveles o pisos.

3.-Relacionar los pisos con la altura que se da en la escala de la derecha.

4.-Comentario general de la cliserie y relacionar la vegetación con el clima, el suelo y el relieve.

 

EL COMENTARIO DE LA CLISERIE QUE ESTÁ EN EL DOCUMENTO ENVIADO POR CORREO ES PARA EL JUEVES 22-XI-07. ENVIADLO AL CORREO DE LA CLASE PARA QUE OTROS LO PUEDAN VER Y LO COMPAREN CON EL SUYO.

Enlaces útiles

Aquí os envío tres enlaces que os pueden ser de utilidad: la dirección del instituto de metereología, del de estadística y el de google earth.

 

www.ine.es

www.inm.es

www.googleearth.com

Comentario de ríos

1.-Analizar los datos más relevantes del río: máximos principales y secundarios, mínimo, estiaje.

 2.-Analizar el módulo del río. Si el módulo es 1, indica que lleva la cantidad de agua adecuada en esa época del año. Si tiene menos de uno, que lleva menos agua de lo normal y si tiene un módulo superior a 1, indica que va crecido.

3.-Identificar el tipo de río (nival, pluvial, mixto). También debes identificar el tipo de clima en el que se sitúa el río (oceánico, mediterráneo costero, mediterráneo continentalizado, mediterráneo subdesértico, clima de montaña)

4.-Describe las características del río: longitud, regularidad, rapidez, fuerza erosiva.

 5.-Localiza el río (si es posible) y el lugar por el que puede pasar (Ej: Ebro a su paso por Tarragona).

6.-Indica los usos industriales del agua del río: abastecimiento de la población, riego, centrales eléctricas. Relaciónalo con la vegetación de la zona en la que está.

 

Para más información, puedes consultar esta página:  Río - Wikipedia, la enciclopedia libre